Einen originellen Vorschlag macht taz-Redakteurin Barbara Dribbusch in der Debatte um „Bildungscard“ und „Bildungsgutscheine“. Der Vorschlag in dem Artikel „Eine Trompete f\u00fcr Mehmet“ ist einfach: Da viel zu wenig Geld f\u00fcr die „Sachbezugsleistung“ Bildung vorhanden ist, sollten alle Hartz-IV-Empf\u00e4nger bei den Sozialgerichten gegen die zu erwartende Vergabepraxis der Sozial\u00e4mter und Arbeitsagenturen klagen. Denn Bildungszugang h\u00e4ngt in der Realit\u00e4t nicht von „bildungsn\u00e4he“ oder „bildungsferne“ der Eltern ab, sondern von verf\u00fcgbaren Finanzmitteln. Und wenn, so Dribbusch, erst einmal alle M\u00fctter und V\u00e4ter vor den Sozialgerichten klagen, dass ausgerechnet ihrem Kevin oder Mehmet die Nachhilfestunden verweigert wurdern, ihre Kinder keinen Musikinstrumentenunterricht samt Leih-Musikinstrument genehmigt bekamen, dann w\u00fcrde sehr schnell deutlich, dass es der CDU-Ministerin Ursula von der Leyen nicht nur darum ging, das Verfassungsgerichtsurteil zu den menschunw\u00fcrdig niedrigen Hartz-IV-S\u00e4tzen zu umgehen, sondern dass insgesamt auch bei der Bildung die Mittel- und Oberschichten gegen die Unterschicht abgeschottet werden sollen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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